Teams mit flachen Hierarchien haben viel Gestaltungsspielraum – und stehen genau deshalb oft vor der Frage: Wer übernimmt was, wie bleiben wir entwicklungsfähig, wie bewahren wir den Funken im Alltag? Ich bringe dafür keine klassische Supervisionsausbildung mit, sondern über 20 Jahre gelebte Praxis: als Mitbegründerin und Leiterin eines theaterpädagogischen Vereins, als Mediatorin, als Evaluatorin für Kita-Teams und durch regelmäßige Fortbildungen zu Organisations- und Unternehmensentwicklung. Ich habe selbst geleitet, selbst Teams durch Krisen und Wachstum begleitet – und weiß darum, wovon ich rede, wenn wir über Rollen, Status und Zusammenarbeit sprechen.